为深入开展语言智能人才引进与培育工作，不断强化新文科人才队伍建设，7月5日下午，语言智能学院在207会议室举行“语言智能师资‘引’‘育’专题座谈会”。座谈会由语言智能学院院长姜孟主持，学院全体教职员工参加。学校人事处处长彭程和副处长蓝启红应邀出席座谈会并做指导性发言。

座谈会现场

座谈会上，姜孟院长首先对学院的基本情况做了介绍，对学院成立以来在学科建设和人才培养等方面所取得的成绩和经验做了扼要梳理、回视和检视。姜孟指出，学院发展的基本定位是：新文科建设的试验田，交叉学科新专业的孵化器，未来20-30年外国语大学办学新路的探寻者；学院发展的路径与抓手是“四化”：学术化、智能化、产业化和超学科化。他强调指出，语言智能是一个“新生”学科，学科构架、内涵、领域、分支、范围、学理等都有待探索与构建；作为全国首个“语言智能学院”，语言智能学科的发展与建设无现成“图纸”可循，只能是“铁匠没样，边做边像”，摸着石头过河。在师资方面，学院面临的实际是，语言智能的新生、多学科交叉属性使本学科无“制备”的现成人才，须先引进“最近邻”的单学科背景人才，再实施多学科交叉培养。遴选外引有此交叉志趣的人才不易，调鸡尾酒般的“内培”难度更大，“引”“育”两难叠加，拉长了人才成长周期，加大了学院与学科发展的困难。但多学科交叉、跨界融合的语言智能师资建设，是学院发展的前提，是必需突破的卡脖子点和攻坚点。

在听取姜孟院长的讲解后，彭程处长对语言智能学院发展所取得的成绩给予充分肯定，对“从‘0’到‘1’”新建一个学院的种种难题深表理解，对学院的发展势头与美好未来充满期待。他指出，学校领导高度重视语言智能学院的人才引进和教师成长工作，将继续从政策、资源、资金等方面全力支持学院在人才“引”“育”方面探新路、寻新途。他同时叮嘱青年教师们要尽快转变角色、找准自身定位，将个人的成长融入学校、学院事业发展的“主基调”中，争取教学上有“绝技”、科研上有“绝活”，尽快成长为学校新文科建设的“中流砥柱”。彭程建议学院继续立足先发优势，紧紧围绕语言智能“新锐学科”属性，进一步谋“大”篇布“远”局，“硬化”学科内涵，创建“智能学科集群”，抓住学校“十四.五”发展的各种契机，敢做善成，把学院建成一个“三高”之地：多学科人才聚集程度高、跨学科复合融通的教学科研水平高、学院办学的前瞻性与未来可借鉴水平高。

蓝启红副处长介绍了学校正在酝酿出台的“六大行动、十二项计划”以及“嘉陵名师”“青年教师精准培育”等政策规划方面的情况，鼓励青年教师潜心治学，凝心育人，与语言智能学院一道成为令学界和业界自豪的“新星”和“明星”。

座谈会上，与会老师们也畅所欲言，围绕师资“引”“育”主题，积极建言献策，深入交流关切与想法。大家纷纷表示在未来的工作中，要以跨学科、多学科学习为基础，致力发展交叉学术研究，提升特色前沿课程教学质量，将个人成长与学院发展紧密结合起来，在努力奋斗拼搏中彰显青春价值。

彭程处长做指导性发言

最后，姜孟对本次座谈会进行了总结。他代表学院感谢学校领导的亲切关怀，感谢人事处领导对教师们的关心和指导。语言智能学院作为一个新兴学院，必会珍惜时代机遇，迎难克坚，接续创新开拓，为我校新文科建设暨交叉学科建设书写无愧于未来的求索篇章。

语言智能学院、人事处联合供稿